Qué es una escuela suplementaria
Una escuela suplementaria es una iniciativa educativa comunitaria que ofrece enseñanza complementaria fuera del horario escolar ordinario.
Estas escuelas suelen estar impulsadas por familias y comunidades que desean transmitir a las nuevas generaciones una lengua, una cultura y un patrimonio compartidos. Se dirigen principalmente a niños y niñas que tienen contacto con esa lengua en el entorno familiar y que crecen entre más de una lengua y más de una cultura.
Por eso, NEN no funciona como una academia convencional de español para quienes lo aprenden como lengua extranjera. Nuestro alumnado tiene vínculos familiares, afectivos y culturales con el español, aunque su nivel de comprensión y expresión pueda ser muy diverso.
Nuestro propósito es complementar el uso y el aprendizaje del español que tienen lugar en casa y ofrecer al alumnado un espacio en el que pueda utilizar la lengua con otros niños y adultos, ampliar sus recursos lingüísticos y fortalecer su relación con las culturas del mundo hispanohablante.
Las sesiones combinan lengua, cultura, música, literatura, juegos, actividades artísticas, celebraciones y proyectos comunitarios.
Una o dos horas semanales no pueden garantizar por sí solas el mantenimiento del español, pero sí pueden constituir un punto de apoyo importante dentro de un entorno familiar y social más amplio.
Español como lengua de herencia
El español es una lengua de herencia para muchos niños y niñas que crecen en el Reino Unido en familias en las que uno o varios miembros hablan español.
El nivel de exposición y uso de la lengua puede variar considerablemente. Algunos niños hablan español habitualmente en casa; otros lo entienden bien, pero utilizan principalmente el inglés; y otros están empezando a desarrollar una relación más activa con la lengua.
Por este motivo, NEN no parte de la idea de que todo el alumnado debe tener el mismo nivel ni la misma experiencia lingüística.
Nuestro objetivo es ayudar a cada niño a ampliar su comprensión y su capacidad de expresión, aumentar su confianza y desarrollar una relación positiva con el español.
También queremos que el alumnado comprenda que no existe una única forma correcta de hablar español. En nuestra comunidad conviven distintas variedades, acentos, vocabularios y tradiciones culturales, y todas ellas forman parte de la riqueza de la lengua.
La transmisión del español es un proceso compartido entre la familia, la escuela y la comunidad. NEN ofrece un contexto estable de uso, aprendizaje y convivencia, pero la participación de las familias continúa siendo fundamental.
Una o dos horas semanales no pueden garantizar por sí solas el mantenimiento del español, pero sí pueden ofrecer un punto de apoyo importante. Para que los niños y niñas continúen desarrollando la lengua, el contacto habitual con el español y los hábitos lingüísticos dentro de cada familia siguen siendo fundamentales.